Art Therapy
Art Therapy藝術治療是一種結合藝術和治療的心理輔導。基於表達藝術和創意能提高心理和精神健康。註冊藝術治療師會透過不同的藝術媒介 (如 陶泥、鉛筆、木顏色筆、臘筆…等) 和心理輔導,發掘和探討兒童在情感,認知,身體和精神不同的層面。
 
服務對象
藝術治療的服務對象是一些有情緒困擾的學生及其家人,由其是有或懷疑有:
抑鬱情緒:有時感到悲傷,平常容易疲倦,無法作決定或注意力不集中
焦慮情緒:擔心事情會否順利,害怕嘗試新的事物
壓力來源:考試,學業倦怠,朋友和家人關係
 
課堂形式可以是個人、小組或親子,歡迎自組小組
 
學生年齡是初小,高小,中學等

藝術治療內容
1.     《傾傾講講,畫故事》
          個別藝術治療,透過繪畫和說故事介入幫助孩子釋放內在的情緒
 
          目的
          1. 非言語的藝術能夠提供一個安全的治療環境,讓孩子傾訴內心難以說出口的情緒
              和故事
          2. 藝術能夠增進治療師和孩子的溝通和互動,建立良好健康的關係
 
          說故事
          題材可以生活息息相關,也可以天馬行空地創作
          有助表達潛意識的,未能說出口的擔憂,憤怒,焦慮和壓力
 
          內容
          1. 認識身心容納之窗
          2. 學習正念和呼吸練習
          3. 曲線猜謎遊戲 The Squiggle Game 
          4. 雞蛋的繪圖 The Egg Drawing 
          5. 洞穴的繪圖 The Cave Drawing (透過視覺圖像和言語的刺激,鼓勵孩子發揮想像
              力和創意,從而透過繪畫和說故事表達內心世界)

 
2.     《藝術創傷治療》
         個別藝術治療,透過創作,發掘和整合創傷的故事,從而得到心靈上的痊愈
 
         目的
        1. 創傷並非認知上的經驗,很難透過言語理性表達出來,而主觀的藝術能夠接觸孩子
            內心感受和潛意識的層面
        2. 藝術能夠以提供安全的治療環境,讓孩子用非言語的媒介去發掘內心的創傷
        3. 藝術能夠提供象徵式的表達方式,讓創傷經驗透過視覺圖像表達出來
        4. 藝術創作能夠減輕創傷經驗帶來的焦慮,憤怒,害怕的情緒
 
        內容
        藝術治療主要探討創傷帶來情感和身體的感覺(例如憤怒,擔憂,恐懼,焦慮,受害
        者和幸存者的內疚)
        例如: 請畫出當天的情景,請畫出你有什麼感覺,請畫出痛楚是怎樣的
 
 
3.     《畫出我心》
        藝術治療小組,提升精神健康,舒緩焦慮壓力
 
       目標
       1. 孩子在安全治療環境,透過藝術表達內心想法
       2. 透過非語言的藝術媒介,(例如:繪畫,黏土等)的觸覺接觸,幫助孩子釋放內在
           的情緒
       3. 在藝術創作的過程中,孩子可以表達及舒緩焦慮和壓力的情緒
 
      內容
     1. 認識 “身心容納之窗”
     2. 學習正念和呼吸練習,紓緩壓力和焦慮情緒
     3. 陶泥創作,發掘孩子的創造力,激發左右腦的發展
     4. 透過繪畫創作“正向星星”“生命樹”,建立孩子的正面思考



                       
 

預約及查詢,請致電 2528 4096  WhatsApp 5720 8321 或
電郵 pda@pdachild.com.hk 與行政陳姑娘聯絡。
 
下載單張
《畫出我心》藝術治療小組
《傾傾講講,畫故事》個別藝術治療
《藝術創傷治療》個別藝術治療





Art Therapy